فصل دوم پروژه استرس تحصیلی دختران
مبانی نظری استرس تحصیلی دختران
پیشینه تحقیق استرس تحصیلی دختران
پیشینه داخلی استرس تحصیلی دختران
پیشینه خارجی استرس تحصیلی دختران
پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران
پیشینه نظری استرس تحصیلی دختران
ادبیات نظری استرس تحصیلی دختران
چارچوب نظری استرس تحصیلی دختران
مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس تحصیلی دختران قابل ویرایش با فرمت ورد doc بصورت جامع و کامل می باشد. در بخش اول (چارچوب) ادبیات نظری استرس تحصیلی دختران تشریح می شود و در بخش دوم پیشینه نظری تحقیق استرس تحصیلی دختران در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می گیرد.
استرس تحصیلی دختران
ارزیابی و پاسخ سازگارانه به استرسورها، ممکن است تحت تأثیر تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان از قبیل: جنس، عزت نفس و منبع کنترل آن، قرارگیرد. در این میان احتمال بیشتری وجود دارد که دختران احساسات خود را درونی کنند و نشانه‌های افسردگی را تجربه نمایند و نسبت به پسران بیشتر در رابطه با ارتباطات، هنجارها و انتظارات اجتماعی ابراز نگرانی می‌کنند. دختران تمایل بیشتری دارند که از استراتژی‌های غیرسازگارانه مانند نشخوار فکری، کناره‌گیری، اجتناب منفعلانه و کنترل انفعالی خشم استفاده کنند (43). دختران مقطع متوسطه نسبت به پسران همین مقطع، استرس زیادی را تجربه می‌کنند.
دختران استرس تحصیلی و عوامل استرس‌زایی مانند ، ناکامی ، فشار و استرس خود تحمیل شده، فشار روانی بیشتری را تجربه می‌کنند و نمره کلی استرس تحصیلی در دختران از پسران بالاتر و علاوه بر این عملکرد تحصیلی پسران نمرات بالاتری نسبت به دختران دارد (44). عملکرد دخترها در مقطع ابتدایی به خوبی عملکرد پسرها است و حتی شاید بهتر از آنها باشد. عملکرد بهتر دختران در راهنمائی ادامه می‌یابد ولی عملکرد پسرها در دبیرستان تا حد زیادی بهبود می‌یابد و شکاف پسران و دختران بسرعت پر می‌شود (4).
فهرست مطالب
تعریف نظری استرس تحصیلی
تعریف عملیاتی استرس تحصیلی
فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران
چارچوب پنداشتی: 16
استرس: 16
انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن 18
استرس تحصیلی 18
عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی 22
اثرات حاصل از استرس تحصیلی 24
استرس تحصیلی و دختران 25
آموزش مهارت‌های هوش هیجانی و استرس تحصیلی: 27
نمودار1-2: چارچوب پنداشتی پژوهش 33
مروري بر مطالعات گذشته: 34
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
